Más de 90 mil estudiantes iniciaron los simulacros para las Pruebas Saber 11 en Medellín

Informó la Alcaldía de Medellín que inició los simulacros académicos que preparan a los estudiantes de grado 11 para las Pruebas Saber 2025.  

La iniciativa se desarrollará durante todo el año en las instituciones educativas oficiales y de cobertura del Distrito, beneficiando a 95.642 estudiantes.  

La Administración Distrital destinó más de 1.350 millones de pesos para costear la inscripción de 19.000 estudiantes a las Pruebas Saber 11.  

“Le damos un valor importante al saber de nuestros estudiantes. Pagamos, como Distrito, el PIN en el ICFES para que ninguna mamá, papá o acudiente tenga que pagarlo. También estamos aplicando las Pruebas Saber 11 en lo que hemos llamado los simulacros, y acciones de formación en las instituciones educativas”, explicó el subsecretario de la Prestación del Servicio, Jorge Iván Ríos Rivera. 

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Explicó el funcionario que los simulacros de las pruebas se dividen en dos grandes grupos. Las universales están dirigidas a estudiantes de grados estratégicos como tercero, quinto, décimo y once, con evaluaciones que permiten hacer seguimiento al desarrollo académico desde los primeros años hasta la finalización del ciclo escolar. Por su parte, las pruebas focalizadas se encargan de atender necesidades puntuales, con actividades de nivelación en grado décimo y pruebas de seguimiento en grado once, que permiten identificar áreas por mejorar antes de las pruebas oficiales. 

Adicionalmente, el programa contempla la aplicación del Test de Orientación Vocacional (TOVO), una herramienta diseñada para acompañar a los estudiantes en la definición de sus intereses profesionales y su ruta hacia la educación superior o el ámbito laboral. 

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En el caso de la educación de adultos, también se aplicarán pruebas en los Ciclos Lectivos Especiales Integrados (CLEI 10.° y 11.°), alineadas con los niveles de la educación formal. 

“Es un ejercicio excelente, porque aquí ellos pueden mirar cuáles son sus falencias, qué competencias necesitan fortalecer y cuáles son las más fuertes, para que empiecen a fortalecerlas cada vez más”, indicó por su parte la rectora de la I. E. Madre Laura, la hermana Luz Marina Zapata. 

En 2024, el 66% de los colegios oficiales del Distrito, es decir, 146 instituciones, mejoraron su puntaje promedio en comparación con el año anterior.